स्कूलों के लिए इनडोर वायु गुणवत्ता क्यों महत्वपूर्ण है

अवलोकन

ज़्यादातर लोग जानते हैं कि बाहरी वायु प्रदूषण उनके स्वास्थ्य को प्रभावित कर सकता है, लेकिन घर के अंदर वायु प्रदूषण के स्वास्थ्य पर महत्वपूर्ण और हानिकारक प्रभाव भी हो सकते हैं। वायु प्रदूषकों के संपर्क में आने वाले लोगों के बारे में EPA के अध्ययनों से पता चलता है कि घर के अंदर प्रदूषकों का स्तर बाहरी स्तर से दो से पांच गुना - और कभी-कभी 100 गुना से भी ज़्यादा - ज़्यादा हो सकता है।1 घर के अंदर वायु प्रदूषकों के ये स्तर विशेष रूप से चिंता का विषय हैं, क्योंकि ज़्यादातर लोग अपना लगभग 90 प्रतिशत समय घर के अंदर ही बिताते हैं। इस मार्गदर्शन के उद्देश्यों के लिए, अच्छी इनडोर वायु गुणवत्ता (IAQ) प्रबंधन की परिभाषा में शामिल हैं:

• वायुजनित प्रदूषकों पर नियंत्रण;
• पर्याप्त बाहरी हवा का परिचय और वितरण; तथा
• स्वीकार्य तापमान और सापेक्ष आर्द्रता का रखरखाव

तापमान और आर्द्रता को नज़रअंदाज़ नहीं किया जा सकता, क्योंकि थर्मल आराम की चिंताएँ "खराब वायु गुणवत्ता" के बारे में कई शिकायतों का आधार हैं। इसके अलावा, तापमान और आर्द्रता कई कारकों में से हैं जो इनडोर प्रदूषक स्तरों को प्रभावित करते हैं।

बाहरी स्रोतों पर भी विचार किया जाना चाहिए क्योंकि बाहरी हवा खिड़कियों, दरवाजों और वेंटिलेशन सिस्टम के माध्यम से स्कूल की इमारतों में प्रवेश करती है। इस प्रकार, परिवहन और मैदान रखरखाव गतिविधियाँ ऐसे कारक बन जाते हैं जो स्कूल के मैदान में इनडोर प्रदूषक स्तरों के साथ-साथ बाहरी वायु गुणवत्ता को भी प्रभावित करते हैं।

आईएक्यू क्यों महत्वपूर्ण है?

हाल के वर्षों में, EPA के विज्ञान सलाहकार बोर्ड (SAB) द्वारा किए गए तुलनात्मक जोखिम अध्ययनों ने सार्वजनिक स्वास्थ्य के लिए शीर्ष पाँच पर्यावरणीय जोखिमों में इनडोर वायु प्रदूषण को लगातार स्थान दिया है। अच्छा IAQ एक स्वस्थ इनडोर वातावरण का एक महत्वपूर्ण घटक है, और यह स्कूलों को बच्चों को शिक्षित करने के अपने प्राथमिक लक्ष्य तक पहुँचने में मदद कर सकता है।

आईएक्यू समस्याओं को रोकने या तुरंत प्रतिक्रिया देने में विफलता से छात्रों और कर्मचारियों के लिए दीर्घकालिक और अल्पकालिक स्वास्थ्य प्रभाव बढ़ सकते हैं, जैसे:

• खाँसी;
• आँखों में जलन;
• सिरदर्द;
• एलर्जी प्रतिक्रियाएं;
• अस्थमा और/या अन्य श्वसन संबंधी बीमारियों को बढ़ाना; और
• दुर्लभ मामलों में, यह लीजियोनेयर रोग या कार्बन मोनोऑक्साइड विषाक्तता जैसी जीवन-धमकाने वाली स्थितियों को जन्म दे सकता है।

स्कूल जाने की उम्र के लगभग 13 में से 1 बच्चे को अस्थमा है, जो पुरानी बीमारी के कारण स्कूल से अनुपस्थित रहने का प्रमुख कारण है। इस बात के पर्याप्त प्रमाण हैं कि घर के अंदर के वातावरण में एलर्जी पैदा करने वाले तत्वों (जैसे धूल के कण, कीट और फफूंद) के संपर्क में आने से अस्थमा के लक्षण उत्पन्न होते हैं। ये एलर्जी स्कूलों में आम हैं। इस बात के भी प्रमाण हैं कि स्कूल बसों और अन्य वाहनों से निकलने वाले डीजल के संपर्क में आने से अस्थमा और एलर्जी बढ़ जाती है। ये समस्याएँ निम्न हो सकती हैं:

• छात्रों की उपस्थिति, आराम और प्रदर्शन पर प्रभाव;
• शिक्षक एवं कर्मचारियों का प्रदर्शन कम हो जाना;
• स्कूल के भौतिक संयंत्र और उपकरणों की गिरावट में तेजी लाना और उनकी दक्षता को कम करना;
• स्कूल बंद होने या वहां रहने वालों के स्थानांतरण की संभावना बढ़ जाती है;
• स्कूल प्रशासन, अभिभावकों और कर्मचारियों के बीच तनावपूर्ण संबंध;
• नकारात्मक प्रचार करें;
• सामुदायिक विश्वास पर प्रभाव पड़ेगा; और
• दायित्व संबंधी समस्याएं उत्पन्न करें।

इनडोर वायु समस्याएँ सूक्ष्म हो सकती हैं और हमेशा स्वास्थ्य, तंदुरुस्ती या शारीरिक संयंत्र पर आसानी से पहचाने जाने वाले प्रभाव नहीं डालती हैं। लक्षणों में सिरदर्द, थकान, सांस की तकलीफ, साइनस की भीड़, खाँसी, छींकना, चक्कर आना, मतली और आँख, नाक, गले और त्वचा में जलन शामिल हैं। लक्षण जरूरी नहीं कि वायु गुणवत्ता की कमियों के कारण हों, बल्कि खराब रोशनी, तनाव, शोर और अन्य कारकों जैसे अन्य कारकों के कारण भी हो सकते हैं। स्कूल में रहने वालों के बीच अलग-अलग संवेदनशीलता के कारण, IAQ समस्याएँ लोगों के एक समूह या सिर्फ एक व्यक्ति को प्रभावित कर सकती हैं और प्रत्येक व्यक्ति को अलग-अलग तरीकों से प्रभावित कर सकती हैं।

ऐसे व्यक्ति जो इनडोर वायु प्रदूषकों के प्रभाव के प्रति विशेष रूप से संवेदनशील हो सकते हैं, उनमें निम्नलिखित लोग शामिल हैं, लेकिन इन्हीं तक सीमित नहीं हैं:

• अस्थमा, एलर्जी, या रासायनिक संवेदनशीलता;
• श्वसन रोग;
• दबा हुआ प्रतिरक्षा तंत्र (रेडिएशन, कीमोथेरेपी या बीमारी के कारण); तथा
• कॉन्टेक्ट लेंस।

कुछ लोगों के समूह विशेष रूप से कुछ प्रदूषकों या प्रदूषक मिश्रणों के संपर्क में आने के प्रति संवेदनशील हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, हृदय रोग से पीड़ित लोग स्वस्थ व्यक्तियों की तुलना में कार्बन मोनोऑक्साइड के संपर्क में आने से अधिक प्रतिकूल रूप से प्रभावित हो सकते हैं। नाइट्रोजन डाइऑक्साइड के महत्वपूर्ण स्तरों के संपर्क में आने वाले लोगों को श्वसन संक्रमण का भी अधिक जोखिम होता है।

इसके अलावा, बच्चों के विकासशील शरीर वयस्कों की तुलना में पर्यावरणीय जोखिमों के प्रति अधिक संवेदनशील हो सकते हैं। बच्चे वयस्कों की तुलना में अपने शरीर के वजन के अनुपात में अधिक हवा में सांस लेते हैं, अधिक खाना खाते हैं और अधिक तरल पदार्थ पीते हैं। इसलिए, स्कूलों में वायु की गुणवत्ता विशेष चिंता का विषय है। इनडोर वायु का उचित रखरखाव एक "गुणवत्ता" मुद्दे से अधिक है; इसमें छात्रों, कर्मचारियों और सुविधाओं में आपके निवेश की सुरक्षा और प्रबंधन शामिल है।

अधिक जानकारी के लिए देखेंइनडोर वायु गुणवत्ता.

संदर्भ

1. वालेस, लांस ए., एट अल. टोटल एक्सपोजर असेसमेंट मेथोडोलॉजी (टीईएएम) अध्ययन: न्यू जर्सी में व्यक्तिगत एक्सपोजर, इनडोर-आउटडोर संबंध और वाष्पशील कार्बनिक यौगिकों के सांस के स्तर।पर्यावरण. अंतर्राष्ट्रीय1986,12, 369-387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516

https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools से आएं